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張宇在與患兒玩積木游戲 譚偉旗 攝
中新網(wǎng)長春7月1日電 (譚偉旗)“老師要按摩一下你的嘴唇哦，不要害怕。”一名患兒坐在康復(fù)教室的椅子上，陳洋輕微俯身，為他按摩著嘴邊肌肉。
在吉林省殘疾人康復(fù)中心，有一群“95后”特殊兒童康復(fù)師，為患有腦癱、自閉癥等疾病的兒童做康復(fù)訓(xùn)練，陳洋就是其中之一。
陳洋介紹，她的主要工作就是幫助發(fā)音有障礙的兒童進行康復(fù)訓(xùn)練。“比如有一些孩子的口肌不太好，或是舌體不太靈活，要對他們進行針對訓(xùn)練。”
“有一部分孩子認知較差，在訓(xùn)練時不能進行很好的配合�！标愌蠼榻B，如簡單的拍手動作，她往往要教數(shù)十遍，孩子才能理解、完成動作，這個過程十分費力，需要她有耐心、愛心及包容心。
陳洋在為患兒按摩口肌 譚偉旗 攝
“我想盡自己的一份力量幫助更多的孩子重返校園、重返社會�！标愌笳f，她畢業(yè)前曾在一家兒童醫(yī)院實習(xí)，目睹了許多需要幫助的殘障兒童后，她決定畢業(yè)后從事康復(fù)方面的工作，為患兒提供科學(xué)訓(xùn)練。
陳洋對記者說，剛畢業(yè)時她認為自己也是孩子，但在接觸這些患兒之后，她感受到了自己的成長，以及這份職業(yè)帶給她的成就感�！懊慨�(dāng)家長對我說，他們的孩子有了進步時，是我最幸福的時刻。”
與陳洋一樣同為“95后”的張宇，在另一間教室?guī)椭幻眢w左側(cè)偏癱的孩子做康復(fù)訓(xùn)練。記者看到，張宇為患兒準(zhǔn)備了多個康復(fù)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，包括可以用來鍛煉左手協(xié)調(diào)能力的積木游戲、用來鍛煉下肢穩(wěn)定的沙包游戲等，引導(dǎo)患兒進行肢體訓(xùn)練。
張宇介紹，通過對肌力、腕力等部位的訓(xùn)練，可以恢復(fù)患兒的協(xié)調(diào)能力。“在這個過程中，有的孩子情緒不穩(wěn)定，需要耐心教導(dǎo)與陪伴�！�
張宇說，特殊兒童康復(fù)師必須要有使命感與責(zé)任感，這樣才能幫助孩子們獲得新的人生。(完)
（來源：中國新聞網(wǎng)）
(編輯：王思博)
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