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中新社北京11月17日電 題：“文化臺獨(dú)”值得警惕 兩岸同根不容割斷
中新社記者 容海升
近日，臺灣三家出版社的教科書，被負(fù)責(zé)制定課綱的臺灣教育研究院審查退回，要求將臺灣史納入東亞史脈絡(luò)，引發(fā)“去中國化”爭議。民進(jìn)黨當(dāng)局自上臺以來，小動作不斷，其妄圖割斷兩岸連結(jié)的“文化臺獨(dú)”值得警惕。
兩岸本是同文同種、同根同源，中華文化是兩岸同胞心靈的根脈和歸屬。但是，民進(jìn)黨當(dāng)局長期以來頑固堅(jiān)持“臺獨(dú)”立場，不斷推行各種“臺獨(dú)”活動，更屢次在教科書中搞“去中國化”行徑，刻意歪曲中國歷史，并以此蒙蔽青少年，造成臺灣青年一代的歷史記憶混淆與國家認(rèn)同扭曲。這無疑是令人憤怒與悲哀的。
“文化臺獨(dú)”既造成臺灣年輕人的認(rèn)知混亂，也導(dǎo)致兩岸青年在交流上的隔閡，更進(jìn)一步影響兩岸關(guān)系的未來發(fā)展。如今已有臺灣學(xué)生不識孫中山、岳飛，更搞不清歷史年代順序，這都是“去中國化”造成的后果，危害深遠(yuǎn)。
不僅如此，民進(jìn)黨當(dāng)局還要搞所謂“正名”，建議將閩南語、客家話稱為所謂“臺灣臺語”“臺灣客語”。有評論認(rèn)為，這種修改違背了歷史和語言發(fā)展規(guī)律，企圖借用語言名詞來操弄意識形態(tài)，只不過是徒增煩惱。
也正如國務(wù)院臺辦發(fā)言人馬曉光所言，民進(jìn)黨當(dāng)局搞所謂“正名”，不過是其處心積慮推行“去中國化”的又一鬧劇。改變不了深植于臺灣社會的中華文化認(rèn)同和中華民族認(rèn)同。
臺灣師范大學(xué)近日公布民眾對語文課程看法的調(diào)查結(jié)果，顯示超過九成民眾認(rèn)同學(xué)好語文有助于人際關(guān)系與職場表現(xiàn)。有學(xué)者認(rèn)為，教育議題不應(yīng)該總是與政治掛鉤，更不應(yīng)該成為政治的犧牲品，希望這份調(diào)查結(jié)果可以為相關(guān)教育政策帶來新的可能。
兩岸融合是大勢所趨、民心所向，雖然遭受了一些困難和挫折，但誰也無法阻擋兩岸深化交流合作的歷史潮流。
兩岸的融合，不僅是經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，更是文化與人心。近期，臺灣互聯(lián)網(wǎng)上一篇“KTV點(diǎn)歌排行榜一半是大陸歌曲”的文章引發(fā)熱議，有網(wǎng)友感嘆，這是“今天你唱我的歌，明天我看你的劇”，兩岸文化交流并非是要分出高下的對決，而是互通互融的過程。
不僅是KTV，臺灣熱播的電視劇、電影和綜藝節(jié)目等，也能看到不少來自大陸的作品，使用大陸的社交軟件也成為不少臺灣年輕人的選擇。隨著兩岸文化交流的不斷加深，這種影響力還會持續(xù)深入。
海峽兩岸，血脈相連，深層次、割不斷的連結(jié)，絕不會被別有用心者輕易破壞。兩岸同胞同屬中華民族，若民進(jìn)黨當(dāng)局仍執(zhí)迷不悟，終將自食惡果。(完)
（來源：中國新聞網(wǎng)）
(編輯：王思博)
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