11月25日，省委常委、州委書記、州委統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長胡家福主持召開2025年州委統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第四次全體(擴(kuò)大)會議。他強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握新時代黨的民族工作新的階段性特征，健全完善工作機(jī)制，落實落細(xì)工作舉措，推動鑄牢中華民族共同體意識更加深入人心。州委副書記、州長洪慶，州人大常委會主任蔡紅星，州政協(xié)主席康芳出席會議。
會議審議《學(xué)習(xí)宣傳貫徹〈延邊朝鮮族自治州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)條例〉的實施方案》、《延邊州培育旅游促進(jìn)各民族交往交流交融計劃試點城市實施方案》、《關(guān)于依托延邊州文旅資源制作鑄牢中華民族共同體意識線上精品課的工作方案》，聽取延邊州民營企業(yè)訴求辦理工作情況匯報。
會議指出，制定《延邊朝鮮族自治州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)條例》，是延邊州民族立法領(lǐng)域里一件具有標(biāo)志性意義的大事。各級黨委(黨組)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《條例》作為當(dāng)前和今后一個時期的重要任務(wù)，以高度的政治自覺深學(xué)細(xì)悟，以扎實的舉措推動落實，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)檢驗成效，努力把《條例》要求轉(zhuǎn)化為建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識全域體驗區(qū)的生動實踐。要認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組、黨校(行政學(xué)院)要把學(xué)習(xí)《條例》作為“必修課”，教育部門要把《條例》融入大中小學(xué)思政課教育體系，讓鑄牢中華民族共同體意識更加入腦入心。要廣泛開展宣傳宣講，充分發(fā)揮各類宣傳隊伍作用，深入基層開展對象化、分眾化、互動化宣講，實現(xiàn)不同年齡、不同職業(yè)、不同民族全覆蓋。要不斷深化實踐成效，系統(tǒng)梳理政策執(zhí)行中的堵點、斷點，建立清單化整改機(jī)制，推動《條例》學(xué)習(xí)宣傳貫徹從“有形覆蓋”轉(zhuǎn)向“有效覆蓋”。
會議強(qiáng)調(diào)，各縣市各部門要圍繞打造“有一種生活叫延吉”的文旅品牌，深入挖掘城市內(nèi)涵，著力提升城市品質(zhì)，創(chuàng)新實施“9680行動計劃”，努力打造旅游促“三交”的延邊樣板。要以建設(shè)景區(qū)景點為抓手，深入開展景區(qū)擴(kuò)容提質(zhì)行動，加快建設(shè)長白山生態(tài)旅游觀光專線、延吉水上市場遷建、1978文創(chuàng)園、龍井海蘭臺、圖們一生一世月晴灣等文旅新地標(biāo)，將中華文化符號和中華民族形象融入景區(qū)建設(shè)、展陳展示、講解體驗、宣傳推廣之中，努力打造更多體現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識的文旅產(chǎn)品。要以培育文旅新業(yè)態(tài)模式為支撐，大力發(fā)展美食品鑒、文娛潮玩、休閑運動、研學(xué)旅游、夜間經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)，深度開發(fā)展現(xiàn)各民族共有共享文化符號和形象的文創(chuàng)產(chǎn)品、旅游商品，精心布局一批文化長廊、“紅石榴”驛站、咖啡書屋，讓游客在行走中感悟中華文化、增強(qiáng)共同體理念。要以提升服務(wù)品質(zhì)為保障，一體提高觀光導(dǎo)覽、公共交通、住宿餐飲、應(yīng)急救援等服務(wù)水平，持續(xù)強(qiáng)化旅游服務(wù)人員業(yè)務(wù)能力和服務(wù)本領(lǐng)，發(fā)展壯大各類文旅志愿服務(wù)團(tuán)隊，不斷提升游客的體驗感和滿意度。
會議指出，開發(fā)制作鑄牢中華民族共同體意識線上精品課，是立足延邊州教育教學(xué)實際、促進(jìn)學(xué)生健康成長的一項創(chuàng)新舉措。州教育部門要堅持政策解讀、內(nèi)容審核、教學(xué)開發(fā)、史料支撐、場景還原等無縫銜接，堅持課堂教學(xué)、歷史研究、網(wǎng)絡(luò)傳播深度融合，著力打造一批具有延邊特色的“鑄牢”線上精品課程。要優(yōu)化課程設(shè)計，深挖延邊“五個共同”、“四個與共”歷史資源，采用“微課+互動問答+虛擬實踐”的模塊化設(shè)計，靈活展現(xiàn)延邊各民族在不同歷史時期手足情深、守望相助、和諧共處、團(tuán)結(jié)奮斗的歷史佳話，不斷提高課程的吸引力和感染力。要豐富課程內(nèi)容，采用學(xué)生易于理解、通俗易懂的方式，持續(xù)強(qiáng)化黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和中華民族發(fā)展史“五史”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、厚植愛國情懷，更加有效地凝聚中國心、鑄牢中華魂。要強(qiáng)化課程評估，健全完善線上教學(xué)評價機(jī)制，實時跟蹤學(xué)生的參與度、體驗感，廣泛收集師生的意見與建議，動態(tài)調(diào)整課程內(nèi)容、課堂管理、師生互動等環(huán)節(jié)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使每一堂課都成為引領(lǐng)學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識的精品課、示范課。
會議強(qiáng)調(diào)，民營企業(yè)的合理訴求能否得到及時回應(yīng)、有效解決，事關(guān)全州營商環(huán)境的營造，事關(guān)全州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。各級黨委、政府要堅持問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相統(tǒng)一，在優(yōu)化流程設(shè)計、強(qiáng)化責(zé)任傳導(dǎo)、提升響應(yīng)效率上下功夫，進(jìn)一步提高民營企業(yè)訴求辦理質(zhì)效，努力為民營企業(yè)營造公平公正、便捷高效、穩(wěn)定可預(yù)期的發(fā)展環(huán)境。要在快速響應(yīng)上持續(xù)用力，依托12345政務(wù)熱線、“政企餐敘會”等平臺，建立“訴求清單+責(zé)任清單”臺賬，按政策落實、要素保障、服務(wù)需求等分類分級處置，做到簡單訴求當(dāng)日處理、復(fù)雜訴求限時解決、辦結(jié)訴求及時回訪，真正實現(xiàn)“企業(yè)點題—專班破題—閉環(huán)驗題”。要在協(xié)同聯(lián)動上持續(xù)用力，建立跨部門、跨層級訴求辦理協(xié)同機(jī)制，健全信息共享、通報督辦、監(jiān)督問責(zé)等制度，明確牽頭單位與配合單位職責(zé)邊界，推動形成破解難題的強(qiáng)大合力，確保企業(yè)訴求轉(zhuǎn)辦順暢、處置高效。要在健全機(jī)制上持續(xù)用力，深挖問題背后的制度短板和政策需求，把成熟的辦理流程、協(xié)同模式固化為常態(tài)化工作機(jī)制，把有效的解決辦法、精準(zhǔn)的工作舉措轉(zhuǎn)化為制度化政策工具，推動對企服務(wù)從“應(yīng)急性響應(yīng)”轉(zhuǎn)向“制度化供給”，確保各項舉措落地落實、見行見效。
州級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，州委、州政府有關(guān)副秘書長，州委統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)同志參加會議。(完)
【原標(biāo)題：胡家福：健全完善工作機(jī)制 落實落細(xì)工作舉措 推動鑄牢中華民族共同體意識更加深入人心】
