9月27日，第三屆中國(guó)(吉林)動(dòng)漫大會(huì)“藝路領(lǐng)航·光影筑新——藝術(shù)家進(jìn)校園·影視創(chuàng)作分享會(huì)”在吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院召開(kāi)。
中國(guó)視協(xié)演員工作委員會(huì)顧問(wèn)、表演藝術(shù)家曹翠芬，中影集團(tuán)藝創(chuàng)中心一級(jí)演員沈丹萍，中國(guó)視協(xié)演員工作委員會(huì)委員、演員錢潔，中國(guó)國(guó)家話劇院青年演員王仁君，北京人民藝術(shù)劇院青年演員張可盈，中國(guó)視協(xié)演員工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)謝鵬，吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng)劉振華等校領(lǐng)導(dǎo)出席分享會(huì)。分享會(huì)由吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院電影學(xué)院教師許云帆主持。曹翠芬、沈丹萍、錢潔、王仁君、張可盈老中青三代藝術(shù)家共同圍繞“藝路領(lǐng)航·光影筑新”這一主題，分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
曹翠芬分享，塑造角色需以劇本為依托、以生活閱歷為支撐，演員要以身心為“工具”貼近角色，而熱愛(ài)則是堅(jiān)持表演之路的核心動(dòng)力。她以在《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》中飾演盛老太太為例，提到自己與飾演孫女明蘭的趙麗穎在劇組朝夕相處三個(gè)多月，兩人之間早已滋生出“親生祖孫之情”，劇中諸多展現(xiàn)祖母對(duì)孫女疼愛(ài)的戲份，均是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，而非刻意設(shè)計(jì)的表演。她認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作之路離不開(kāi)豐富的人生閱歷與對(duì)生活、角色的深度理解，演員需從單純的劇本執(zhí)行者，逐步成長(zhǎng)為角色靈魂的塑造者與藝術(shù)表達(dá)的引導(dǎo)者，在精準(zhǔn)貼合角色的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)從職業(yè)踐行到藝術(shù)價(jià)值升華的跨越。同時(shí)，她也呼吁同學(xué)們以純粹的熱愛(ài)深耕所鐘愛(ài)的領(lǐng)域，讓熱愛(ài)成為驅(qū)動(dòng)自我不斷精進(jìn)的永恒動(dòng)力，而非一時(shí)的激情。
沈丹萍聚焦“真誠(chéng)與勤奮”，分享了自己塑造角色的心得。她表示，好劇本是塑造角色的基礎(chǔ)，演員需學(xué)會(huì)清空自我、全身心融入角色，同時(shí)也要承擔(dān)起作品所承載的社會(huì)責(zé)任。談及近期熱播劇《生萬(wàn)物》中繡繡娘一角的塑造經(jīng)歷，沈丹萍坦言，自己與劇中“女兒繡繡”的飾演者楊冪在合作中“戲中生情”，結(jié)下了深厚的熒幕情誼。不過(guò)，最初接到這個(gè)角色時(shí)，她因久未拍戲的顧慮、龐大的臺(tái)詞量以及方言挑戰(zhàn)而倍感壓力，曾三次婉拒，險(xiǎn)些與該角色失之交臂。為了更好地貼近角色，她每日清晨五點(diǎn)便起床準(zhǔn)備，堅(jiān)持以真摯的情感為角色注入靈魂。她提到，繡繡娘身上的偉大與奉獻(xiàn)精神深深打動(dòng)了自己，因此在演繹母愛(ài)時(shí)，她摒棄了過(guò)多技巧，而是以純粹的真情詮釋，這份全情投入不僅彰顯了她對(duì)表演的敬畏與熱愛(ài)，也印證了真誠(chéng)是打動(dòng)觀眾的核心力量。
錢潔分享了自己“以觸動(dòng)點(diǎn)抓角色內(nèi)核、以關(guān)鍵詞定人物定位”的表演方法。她以在《大江大河》中飾演的母親角色為例，用一個(gè)“守”字精準(zhǔn)概括了角色特質(zhì)——守護(hù)家庭，守護(hù)由童瑤和王凱飾演的兩個(gè)孩子。錢潔表示，熱愛(ài)與跨界嘗試是自己突破表演邊界的動(dòng)力，即便面對(duì)小角色，也需要為其構(gòu)建豐滿的人物小傳，并具備全局觀�！敖拥絼”竞�，我會(huì)先找能觸動(dòng)我的點(diǎn)，通過(guò)這個(gè)點(diǎn)由點(diǎn)及面，深入感受人物的內(nèi)核�！睂�(duì)于不同類型的角色，錢潔表示自己格外喜歡嘗試，“每一次嘗試都是一次自我探索，哪怕過(guò)程煎熬，但當(dāng)找到角色感覺(jué)的那一刻，會(huì)格外暢快�！彼且詫�(duì)不同角色的大膽嘗試為舟，在表演的海洋中不斷探索自我、突破邊界。
王仁君結(jié)合出演《問(wèn)蒼茫》的經(jīng)歷，分享了歷史人物塑造的技巧。他認(rèn)為，演員需以細(xì)節(jié)搭建通往角色內(nèi)心的橋梁，通過(guò)“以術(shù)為道”的方式，演繹出扎實(shí)可信、直抵人心的偉人角色，讓歷史人物“活”起來(lái)�！吧畹募�(xì)節(jié)是通往角色內(nèi)心的橋梁，由術(shù)入道，表演才扎實(shí)可信，二者如同鳥(niǎo)之雙翼，缺一不可。”王仁君在塑造角色時(shí)，格外注重挖掘歷史肌理中的“性格毛邊”，比如展現(xiàn)角色吃酥餅時(shí)的煙火氣、踢椅子時(shí)的真性情，同時(shí)用心挖掘偉人的多面性與脆弱感，悄然卸下“神壇”帶來(lái)的距離感。從案頭深耕劇本到實(shí)地體悟歷史場(chǎng)景，他用一個(gè)個(gè)可感知的細(xì)節(jié)，為歷史人物注入了鮮活的生命溫度。
張可盈則從后輩演員的視角出發(fā)，分享了自己的成長(zhǎng)感悟。她以在《幸福到萬(wàn)家》中與錢潔、趙麗穎共同研讀劇本的經(jīng)歷為例，表達(dá)了對(duì)前輩藝術(shù)家的職業(yè)敬畏之情，同時(shí)提到自己始終秉持“有活就干”的職業(yè)態(tài)度，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、拓寬表演邊界。張可盈表示，表演的核心本質(zhì)是相通的，關(guān)鍵在于塑造角色、用心感受，而非刻意表達(dá)。她勸誡在場(chǎng)同學(xué)莫要眼高手低，“不管是沉浸式話劇還是其他表演形式，只要在做就有意義，這些經(jīng)歷都會(huì)成為養(yǎng)分，拓寬你的邊界�！彼龔�(qiáng)調(diào)“有活兒咱就干，都是成長(zhǎng)”，這番務(wù)實(shí)的話語(yǔ)褪去了行業(yè)浮躁，盡顯青年演員的踏實(shí)。張可盈以自身經(jīng)歷印證，表演領(lǐng)域從無(wú)“跨界”之分，成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于腳踏實(shí)地接納每一次歷練。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還舉行了聘任儀式，吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院正式聘任曹翠芬、沈丹萍、錢潔、王仁君、張可盈五位演員為學(xué)�？妥淌冢瑘�(zhí)行校長(zhǎng)劉振華為五位藝術(shù)家頒發(fā)聘書(shū)。校方表示，期待各位專家未來(lái)能常蒞臨學(xué)校指導(dǎo)，以光影藝術(shù)為紐帶，助力學(xué)校共育影視英才，共同探索影視教育與創(chuàng)作的新路徑。
本次“藝術(shù)家進(jìn)校園”，使得師生對(duì)“藝路領(lǐng)航·光影筑新”有了清晰的認(rèn)識(shí)，它既是傳承的新起點(diǎn)，更是創(chuàng)新的新開(kāi)端。藝術(shù)家們的分享交流及深入的學(xué)術(shù)研討，為年輕創(chuàng)作者埋下了“敬畏藝術(shù)、扎根生活、永葆熱愛(ài)”的種子，也讓大眾看見(jiàn)：影視藝術(shù)的未來(lái)，藏在每一次對(duì)角色的精準(zhǔn)詮釋里，藏在每一份對(duì)專業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)守里，更藏在前輩與后輩接力踐行的守正創(chuàng)新里。(張瑤)
